市進ホールディングス

大学では教育学を専攻し、学習支援サークルで中学生の質問対応を継続してきました。答えをすぐ教えるより、「どこまで分かったか」を一緒に整理し、問いを返したときに生徒が自力で解法へ進めることに手応えを感じています。この経験から、授業と日々の伴走を…

大学では教育学を専攻し、学習支援サークルで中学生の質問対応を継続してきました。答えをすぐ教えるより、「どこまで分かったか」を一緒に整理し、問いを返したときに生徒が自力で解法へ進めることに手応えを感じています。この経験から、授業と日々の伴走を通じて、生徒が自ら考える力を育てたいと考え、市進学院を志望します。御社の「共演授業」は、生徒の「なぜ？」を共有し、発問によって考えを引き出す点で、私が続けてきた支援と重なります。また、二人の講師によるクラス担任制に加え、個人別カルテ、家庭学習の確認、保護者面談まで組み合わせる仕組みに惹かれました。一人の感覚に頼らず、複数の視点と記録を用いて成長を支えられるからです。入社後は教務研修や授業聴講のフィードバックを素直に吸収し、まずは複数科目を分かりやすく教える力を磨きます。サークルで培った、相手のつまずきを言葉にして問いを工夫する力を生かし、生徒と保護者が安心して次の一歩を選べる教室づくりに貢献します。

学習塾の受付アルバイトで、講師の説明が分かりやすくても、宿題の進め方が定まらず不安を抱える生徒がいることに気づきました。そこで、質問内容や来校時の様子を記録し、講師へこまめに共有する習慣を続けています。授業だけでなく、教室全体の連携が学びを…

学習塾の受付アルバイトで、講師の説明が分かりやすくても、宿題の進め方が定まらず不安を抱える生徒がいることに気づきました。そこで、質問内容や来校時の様子を記録し、講師へこまめに共有する習慣を続けています。授業だけでなく、教室全体の連携が学びを支えると実感し、教育サービスの仕組みを整える仕事を志すようになりました。なかでも御社を選ぶのは、市進学院などの教室で培った教務ノウハウを、映像授業「ウイングネット」と進捗管理、教室運営支援を通じて加盟塾にも届けているからです。教室での細かな支援と、デジタルを使った広い展開の両方を学べる点に惹かれています。また、教材作成や進路情報の分析を専門部署が担い、現場と分業する体制にも魅力を感じました。入社後はまず教室運営に携わり、生徒、保護者、講師の声を丁寧に捉えます。受付で培った記録と共有の力を生かして教室目標の達成に貢献し、将来は自己申告制度やジョブローテーションも活用してDXや企画に挑戦したいです。現場で本当に使われる学習支援の仕組みをつくり、学ぶ場所による支援の差を小さくします。