秀英予備校

大学で教育学を専攻し、学習支援ボランティアで毎週中学生の質問対応を続ける中で、答えを教えるだけでなく、つまずきの原因を見つけ、自分で学べる状態をつくることにやりがいを感じてきました。地域入試情報と模試を進路指導につなげ、集団・個別・映像・オ…

大学で教育学を専攻し、学習支援ボランティアで毎週中学生の質問対応を続ける中で、答えを教えるだけでなく、つまずきの原因を見つけ、自分で学べる状態をつくることにやりがいを感じてきました。地域入試情報と模試を進路指導につなげ、集団・個別・映像・オンラインを組み合わせる御社なら、生徒の成長段階に合わせて長く支援できると考え、集団教師を志望します。ボランティアでは、説明しても理解が進まない生徒に対し、解き方を細かく区切り、本人に言葉で説明してもらう方法を試しました。その結果、同じ内容でも理解の仕方に合わせて伝え方を変える重要性を学びました。御社には、静岡県統一テストをはじめとする入試情報の蓄積があり、試験結果を授業だけでなく進路指導や次の学習提案に生かせます。また、少人数・学力別クラスを通じて、生徒同士が刺激を受けながら学べる点にも惹かれています。入社後は研修で授業力と面談力を磨き、学習状況を丁寧に捉えた授業と進路指導を実践します。生徒が自分で目標を決め、努力を続けられるよう支える教師として貢献したいです。

個別指導塾のアルバイトで、担当生徒の宿題未提出が続いた際、課題量を増やすだけでは行動は変わらないと痛感しました。それ以来、授業後に学習記録を一緒に振り返り、部活動や生活時間まで聞いた上で次週の計画を決めています。この経験から、授業と校舎運営…

個別指導塾のアルバイトで、担当生徒の宿題未提出が続いた際、課題量を増やすだけでは行動は変わらないと痛感しました。それ以来、授業後に学習記録を一緒に振り返り、部活動や生活時間まで聞いた上で次週の計画を決めています。この経験から、授業と校舎運営の両面で学びを続けられる環境をつくりたいと考え、個別指導校舎運営者を志望します。御社を選ぶのは、小学1年生から高校卒業生まで接点を持ち、集団指導、個別指導、秀英iＤ予備校、ライブ型オンライン授業から、生徒の学年や理解度に合う方法を提案できるからです。低学年向けの秀英KIDSや公開実力テストから受験期まで長く関われるため、目先の点数だけでなく成長の過程を見守れる点にも惹かれました。アルバイトでは、生徒の小さな変化を記録して講師間で共有し、声かけのずれを減らす工夫も続けました。この経験で培った、相手の話を聞いて課題を整理し、周囲と連携する力を生かします。入社後は商品知識、面談、電話応対を研修で学び、講師が力を発揮できる授業体制を整えます。生徒と保護者が安心して相談でき、学習を続けられる校舎づくりに貢献したいです。